La Ngonpo znamená v ladačtině Modré sedlo. Od začátku března mezinárodní pilotní vzdělávací projekt s tímto názvem spoluvytváří i studentky a studenti 2. LA ze SZŠ Ruská spolu s jejich učiteli angličtiny a psychologie B. Auerspergerem a P. Burdou. Projekt je zaměřen především na rozvíjení komunikace, osobnostního růstu, sebepoznání a poznávání druhých, včetně lidí ze zcela odlišných kultur.

Projekt organizuje o. s. Multikulturní centrum Praha spolu s několika dalšími občanskými sdruženími, indickými partnerskými organizacemi a školami. Je podporován Ministerstvem zahraničních věcí a Evropské komise. Na naší škole probíhá od března do června 2011, 1-2 vyučovací hodiny týdně, a spočívá v tom, že naši studenti v tomto období probírají obsahově stejná témata jako jejich partnerská třída v indickém Ladakhu, odlehlé hornaté oblasti v Himalájích ve státě Džammú a Kašmír, přezdívané Malý Tibet. Některé výstupy potom prezentují na společném webu, vytvořeným speciálně za tímto účelem. Takto mají studenti jedinečnou možnost pozorovat svět očima svých vrstevníků „z druhé strany světa“.

Probírané tématické celky jsou Kruhy, Hrdina, Krása, Voda a Together (Společně). V Kruzích si studenti kladou otázku „Kdo jsem?“ a „Co je pro mě v životě důležité a proč?“, v tématu Hrdina definují, kdo je pro ně hrdina, jaké vlastnosti by měl a neměl mít a provedou na toto téma svůj malý sociologický průzkum. V Kráse žáci analyzují různé pohledy na tělesnou krásu, ozdoby a jejich původ. Uplatní zde svou kreativitu pro vytvoření uměleckého díla pro třídní výstavu. Také uvažují o roli médií na vnímání krásy. Téma Voda je environmentální. Studenti zde například analyzují globální propojenost skrze výrobu zboží a uvažují o své vlastní roli jako spotřebitelé. Závěrečné téma, Together, je zaměřeno na komunikaci a efektivní práci v týmu. Studenti analyzují konfliktní situaci z různých úhlů pohledu, rozebírají možné strategie řešení a prevence konfliktů a vytvoří „5 pravidel týmové práce“. Dále naplánují, připraví a realizují závěrečnou výstavu, na které prezentují svůj projekt. Nakonec uvažují o celém projektu La Ngonpo a formulují pocity, které z něho mají.

Pokud vás předchozí odstavec zaujal, vězte, že jde jen o ochutnávku toho, co studenti v projektu dělají a zažívají. Tento druh práce rozvíjí komunikaci, spolupráci, představivost a kreativitu. Vede žáky také k vlastní iniciativě a zodpovědnosti za společné dílo. Těžiště projektu u nás spočívá v hodinách angličtiny, a to je také jazyk, ve kterém se snažíme maximálně spolu komunikovat. Studenti vám potvrdí, že je to místy na hranici jejich možností. Věřím v tomto přísloví „Těžko na cvičišti, lehko na bojišti.“
La Ngonpo je Modré sedlo. V našem případě jde o pomyslné místo mezi horami, kde je prostor pro střetávání mladých lidí odlišných kultur, kteří přijmou výzvu dozvědět se něco víc o sobě samých a těch druhých.

Mgr. Bohumil Auersperger

Naše studenty v akci si můžete prohlédnout v naší fotogalerii.

Více o projektu se dozvíte na http://www.la-ngonpo.org/about

A co o projektu říkají samotní studenti?

Projekt La Ngonpo mi hodně dal. Za prvé mě naučil mluvit. I když jsou nějaká témata těžká na mluvení v anglickém jazyce, tak se snažím. Za druhé jsem zjistila, že spolupráce s lidmi od nás ze skupiny je skvělá, díky projektu jsem se více dozvěděla o svých spolužácích a hlavně o lidech v Indii. S lidmi z Indie si píši a díky tomu rozvíjím svou angličtinu, která mě baví a díky projektu mě baví ještě o něco více. Některá témata jsou velice zajímavá a doprovázejí je i zajímavé úkoly jako Circles nebo Beauty. Jsem ráda, že se projektem zabýváme i v Psychologii. Je to zajímavá práce a vůbec nelituji toho, že jsem se do projektu dostala.
Jaruška Petříčková

Myslíme si, že projekt LA NGONPO nám dává více možností jak pracovat s angličtinou. Ukazuje nám, že je dobré pracovat ve skupinách. Díky LA NGONPU se nám přiblížila kultura jiné země.
J. + K. Šimkovy

Projekt je pro mě rozhodně zábavnější, než běžné hodiny anglického jazyka a nejspíš si z něj pamatuji i více. Občas mám i pocit, že na věci koukám z více úhlů pohledu (díky tomu, jak zde věci rozebíráme), a to je myslím správně a rozhodně je to i zajímavá změna.
Karolína Nešporová

Myslím si, že tento projekt je skvělý, otvírá nám v angličtině nové obzory. Získávám tím úplně jiný pohled na angličtinu. Doufám, že z projektu mají všichni dobrý pocit jako já.
Honza Karafiát

Projekty moc v lásce nemám, přijdou mi nudné. Sice s cílem, ale bez nějakého velkého výsledku. U La Ngonpa mám občas také takový pocit. V hodinách většinou moc spěcháme, abychom vše stihli, a mluvit v angličtině jde dost ztěžka. Ale na druhou stranu se v projektu zasměju, témata jsou velmi zajímavá a pracuji v hodinách s mými kamarády. Jsem zvědavá, co z celého projektu vypadne.
Kateřina Mrázková

La Ngonpo je velmi zajímavý projekt, který nám přináší plno nových informací a pohledů na vnější svět v jiné kultuře. Je to velmi zajímavé zpestření výuky, ve kterém probíráme různá témata a pak o nich diskutujeme. Zpestřuje nám to slovní zásobu.
Vítek Mladějovský

Tento projekt mě baví. Neříkám, že mi dává nějak extra velké výsledky, ale rozhodně mě baví více jak nějaká gramatika v normálních hodinách. Je to ale docela náročné téma a za nějaký ten rok bych ho zvládla lépe.
Anetka Svobodová

Proti tomuto projektu nic nenamítám, baví mě to vskutku.
Maruška Sládečková

Projekt La Ngonpo je celkem zajímavý, protože tento druh komunikace s lidmi z jiných zemí, jiného vyznání a kultur může být obohacující. Často pracujeme ve skupinách, a tak je důležité se dívat na věci z více úhlů, a to i když pracujete s lidmi, o kterých si „myslíte své“. Přes to všechno, co jsme se o lidech z jiné země už dozvěděli, mi přijde, že jsme příliš svázáni tématy, která se mají zpracovat. Myslím, že určitý prostor pro osobní komunikaci by neškodil.
Josef Nejezchleba

Myslím si, že tento projekt je výborným nápadem seznámit dvě odlišné kultury.
Olexandr Shevchenko